• Objectif général : Les participants/es seront en capacités d’identifier les familles en difficultés et de les soutenir dans leurs fonctions parentales
• Objectifs opérationnels :
  • Appréhender l’impact psychologique des violences politiques, de l’exil et de la précarité sur la famille et sur la parentalité
  • Mettre en place des outils de repérage de la souffrance psychique des familles
  • Acquérir des repères et des outils facilitant l’accompagnement à la parentalité dans ce contexte d’exil
  • Interroger sa pratique professionnelle dans un contexte de normes éducatives culturelles différentes
  • Repérer et soutenir les ressources parentales pour enrichir son accompagnement

• Comprendre les enjeux psychologiques pour les familles en contexte d’exil
  • Famille, parenté, parentalité, enfance en contexte interculturel
  • L’impact psychologique de l’exil sur la famille et la parentalité face aux violences, la migration, la précarité
  • Familles et parentalité en souffrance
• Accompagner des familles en contexte d’exil
  • L’accompagnement des familles en exil, les modalités de communication et le positionnement professionnel dans ce contexte
  • Les modalités d’accompagnement spécifique en situation interculturelle des familles victimes de violences, en situation post-traumatique
  • Identification des ressources propres à la famille et des partenariats et orientations possibles
  • Échanges de bonnes pratiques autour des dispositifs d’accompagnement des familles

Équipe pédagogique

Le centre de formation s’appuie sur une équipe de formateurs et formatrices, internes et externes, confirmé.e.s dans leur domaine d’expertise et possédant une expérience significative avec le public accompagné.

Moyens pédagogiques et techniques

Nos méthodes pédagogiques se veulent interactives, favorisant la participation et l’opérationnalisation à partir d’apports théoriques et pratiques. Nous mobilisons des supports variés : vidéos, présentations visuelles, documentaires, mais aussi des échanges autour de situations vécues ou études de cas (apportées les participant.e.s ou le/la formateur.trice), des mises en situation et des exercices pédagogiques d’expérimentation. Des livrets pédagogiques, une documentation et une bibliographie étayés par les ressources de notre centre de documentation complètent chacune de nos sessions de formation.

Evaluation

Tout au long de la formation, la compréhension et l’évolution des connaissances des participant.e.s seront évaluées par le biais d’interrogations orales, de cas pratiques ou d’autres formes d’exercices prévus par le/la formateur.trice.

Accessibilité

Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, n’hésitez pas à contacter notre référent handicap à l’adresse formation@forumrefugies.org. Nous vérifierons ensemble que les moyens de la formation sont adaptés à vos besoins afin de garantir votre participation dans les meilleures conditions.