• Objectif général: les participant-e-s seront en capacité de de comprendre, analyser et identifier les réalités culturelles et sociales du continent africain pour enrichir leurs pratiques d’accompagnement.
• Objectifs opérationnels:
  • Comprendre les logiques des systèmes de soins africains et leurs impacts sur les parcours des personnes exilées.
  • Repérer l’influence des normes familiales, des rituels et des tabous sur les comportements et attentes des personnes accompagnées.
  • Identifier la place et les représentations du corps, ainsi que les pratiques à risque à prévenir.
  • Analyser les dynamiques sociales, foncières et de genre à l’origine de tensions et de conflits pouvant mener à l’exil.
  • Mobiliser des outils pratiques (glossaires, cartographies, calendriers, bases de données) pour enrichir leur accompagnement.
  • Adapter ses postures et pratiques professionnelles afin de favoriser un accompagnement respectueux, pertinent et sécurisé.

• SYSTEMES ET PARCOURS DE SOINS SUR LE CONTINENT AFRICAIN
  • Religion et soin
  • Acteurs du soin
  • Systèmes de soins
  • Itinéraires thérapeutiques
  • Pathologies sensibles et représentations
  • Accès aux soins
  • Outils : glossaire du soin, géolocalisation des centres de soin.

• NORMES FAMILIALES, ESPACE ET RITUELS
  • Normes familiales
  • Utilisation de l’espace
  • Rituels de vie
  • Temps religieux et fêtes
  • Tabous alimentaires
  • Outils : glossaire et calendrier religieux

• LE CORPS EN AFRIQUE
  • Corps et sa puissance
  • Corps violenté
  • Corps maternel
  • Accusations liées aux croyances
  • Outils : glossaire et cartographie des risques

• TERRES, LIGNAGES ET MASCULINITES : L’ECONOMIE MORALE DES CONFLITS
  • Géographie des conflits fonciers en Afrique
  • Foncier et ancrages sociaux
  • Dot, alliances et échanges matrimoniaux
  • Hiérarchie masculine et économie morale
  • Du micro-conflit à l’exil
  • Outil : cartographie, géolocalisation et bases de données

Équipe pédagogique

Le centre de formation s’appuie sur une équipe de formateurs et formatrices, internes et externes, confirmé.e.s dans leur domaine d’expertise et possédant une expérience significative avec le public accompagné.

Moyens pédagogiques et techniques

Nos méthodes pédagogiques se veulent interactives, favorisant la participation et l’opérationnalisation à partir d’apports théoriques et pratiques. Nous mobilisons des supports variés : vidéos, présentations visuelles, documentaires, mais aussi des échanges autour de situations vécues ou études de cas (apportées les participant.e.s ou le/la formateur.trice), des mises en situation et des exercices pédagogiques d’expérimentation. Des livrets pédagogiques, une documentation et une bibliographie étayés par les ressources de notre centre de documentation complètent chacune de nos sessions de formation.

Evaluation

Tout au long de la formation, la compréhension et l’évolution des connaissances des participant.e.s seront évaluées par le biais d’interrogations orales, de cas pratiques ou d’autres formes d’exercices prévus par le/la formateur.trice.

Accessibilité

Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, n’hésitez pas à contacter notre référent handicap à l’adresse formation@forumrefugies.org. Nous vérifierons ensemble que les moyens de la formation sont adaptés à vos besoins afin de garantir votre participation dans les meilleures conditions.